安省各地公立小学即将在未来几周内向家长派发学生成绩单，该份成绩单将就安省的低幼年级学生是否达到早期阅读的基准提供一个新的线索。
在该份成绩单上，在常规的成绩和教师评语的下方，注明了仅针对第1班和第2班学生的早期阅读筛查结果，以一个简单的勾号来显示学生是否达到早期阅读的基准。
提供低幼年级学生的早期阅读筛查结果，源于安省人权委员会历时2年的调查结果。调查结果发现，安省的教育系统在「扫盲」方面辜负了学生的期望。
安省人权委员会在2022年发表的调查报告中提出了157项建议，其中有18项建议是围绕著需要开展全面的、基于证据的筛查，旨在在早期阶段发现阅读有困难的学生。
安省教育厅强制规定的早期阅读筛查最终在去年秋季全面实施，对象是幼稚园至小学第2班的每名学生，筛查结果将出现在即将发出的安省成绩单上。
筛查基本上要求教育工作者对学生开展简短、主要是一对一的测试。
教育局可从安省教育厅批准的3个平台中挑选一个，每个平台制订基准门槛的方式各有不同，但均会评估儿童辨认字母和单字以及发音的能力。
针对第二班的学生，则会评估他们的词汇量和理解能力。测试并不会取代以课堂为基础的持续评估，也不会显示学生是否已达到年级的期望。（明报）
